Nace el Periodismo Humano

Ya está en la Red Periodismo Humano, el nuevo proyecto periodístico impulsado por el premio Pulitzer Javier Bauluz con el que pretenden hacer un periodismo de calidad humana, veraz, honesto e independiente, con el foco principal en las personas, especialmente en los más débiles, cada vez más invisibles para los medios de comunicación tradicionales, según recogen en su web.El propio Bauluz comentaba hace unos días a ABC.es los objetivos y la estructura de la redacción con la que contará este nuevo medio, que basará su modelo de negocio en donaciones de la comunidad [...]

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http://www.digitalteletype.com/tecnologia/medios/nace-periodismo-humano

¿Es necesaria la perspectiva de género en el mundo de las TIC?

Aplicar una perspectiva de género para analizar el mundo de las TIC implica comprender las relaciones de poder dentro de la sociedad. Tomar conciencia de estas relaciones supone tomar conciencia de las relaciones de poder desiguales entre mujeres y hombres, Norte y Sur, ricos y pobres, campo y ciudad, personas con y sin conexión a redes electrónicas –dentro de las comunidades locales, de los países
soberanos y en el ámbito internacional.
En el campo de la tecnología, incluyendo las TIC, existen estudios e inves tigaciones sociales que nos hacen notar que existe un concepto sumamente equivocado que considera a las tecnologías como “neutrales en materia de género”. Mientras que el uso de la perspectiva de género para el análisis en los campo social, económico, político y cultural ha logrado numerosos avances en la búsqueda de la igualdad
de oportunidades y equidad en el acceso a esas oportunidades para varones y mujeres, se cree que no hay necesidad de aplicarla en lo que respecta al desarrollo de la tecnología. No obstante, son varias las investigadoras que se han referido a las TIC como “un nuevo club de hombres”, un mundo dominado por parámetros masculinos que pretende que las mujeres se adapten a las tecnologías tal cual están planteadas sin tener en cuenta que en muchos casos su configuración responde netamente al mundo
simbólico masculino.
El Programa de Apoyo a las Redes de Mujeres de la Asociación para el Progreso de las Comunicaciones (PARM-APC) , considera que la relación entre género y tecnología debe ser analizada de modo integral, teniendo en cuenta el análisis de las tecnologías desde una perspectiva cultural. Esta perspectiva de “tecnología como cultura” va más allá del actual punto de vista sobre la exclusión de la participación de las mujeres en el mundo de la tecnología. En los análisis culturales de la tecnología, las
tecnologías son consideradas como “productos culturales”, “objetos” o “procesos” que cobran significación cuando son incorporados a la vida diaria. Si consideramos que la tecnología ha sido definida desde una perspectiva principalmente masculina, el cambio se origina a partir de una total reevaluación de las tareas técnicas y de las habilidades tecnológicas específicas ejecutadas por las mujeres, incluyendo su remuneración.
A la luz de este marco de trabajo, transformar las relaciones de género en el campo de la tecnología no se centra solamente en acceder al conocimiento sino en crearlo. Esto significa trabajar en el ámbito de las definiciones, creando significados y una cultura tecnológica con perspectiva de género.

UN NUEVO CURSO!!!!!!!

Hola de nuevo! Después del breve respiro de las vacaciones de Semana Santa y de una semana agobiante de trabajos, he comenzado un curso de Agente de Igualdad.
Agente de Igualdad de Oportunidades es el o la profesional que tiene como competencia general el diseño, gestión y evaluación de programas de acción positiva referidos a la igualdad de oportunidades para la mujer en los terrenos de la educación, la formación profesional, el empleo y, en general, en todas las formas de participación ciudadana.
LLevo casi una semana y estoy encantada, no sólo por los conocimientos que me está proporcionando, también porque me han dado la oportunidad de realizarlo, siendo yo la única estudiante.
Es muy dinámico y activo, participamos en todo momento con experiencias, pensamientos y opiniones; efectuamos muchas dinámicas, talleres y actividades, que nos ayudan a abrirnos a los demás, a ser más tolerantes y a respetar y enriquecernos con las opiniones de todos.
Las Nuevas Tecnologías están en todo momento presentes, nos han facilitado la búsqueda y visión de mucho material en poco tiempo, la lectura de la teoría desde una perspectiva tan atractiva cómo es la de combinar ésta con la imagen y el sonido, en fin una herramienta muy útil.
Los compañeros son estupendos; no sólo hay Educadores Sociales, también, una abogada, Psicopedagogas, Trabajadoras Sociales, Psicólogas, Maestros y entre ellos, uno cuyo sueño, aparte de ser maestro es llegar a ser torero; os seguiré contando más cosas.